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有关四六级听力考试技巧(三年级上册英语单词表人教版)

英语四级六级考试的临近,相信你已经开始了最后的复习冲刺,下面小编为大家带来了有关四六级听力考试技巧及相关内容,供大家参考。

英语学习

有关四六级听力考试技巧

一、调整心理状态

心理状态就是一个人的心情。心情的好坏,会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到,在体育比赛中,由于心理状态的起伏,参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理,心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。

心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱,得分率降低,平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反,保持良好的心态,则会使你如虎添翼,发挥出最佳水平。考试中的心理偏差有两种,一是过于放松,难以集中注意力,总是想起别的东西,无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张,心跳加快,手心出汗,有头晕的感觉。

出现前一种情况的同学要加强训练,找一个与考试环境相似的教室,模仿真实的考试场景,逐渐进入状态;出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足,心中无数,有一种惧怕心理。

这就要从自身做起,平时加强听力训练,做到有的放矢,弥补弱项。从而充满自信,保持心理稳定。在考前,把指令背熟,然后在放指令的录音时,阅读选择项,并进行有关的预测,这时,紧张的心理自然消除了。

另外,要做到顺其自然,我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分,像介词、连词、冠词等,总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词,否则,会漏听更多内容。关于心理准备。在开首,我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条,就是放松心情,但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情,才能正常(甚至超水平)发挥听力。

听的过程中,一定要集中注意力,不要胡思乱想。同学们在平时训练中,就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。我们在以后的每一个测试开首,都会讲解实用技巧,希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。

二、注意辨别近音

同音、近音词句一样,在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时,很容易对考生造成干扰,使你产生多余的联想。另外,在对所提问题设定的选项中,通常会出现与听力材料中读音接近的单词,作为对原句中音或义的干扰。

因此,在遇到这类题时,要求考生要仔细,不要一看到干扰项就立即作出选择,从而中了题设陷阱。?此外,还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉,从而难以领会说话者要表达的真实意图,结果造成失分。因此,应试者应对这一项加以研究,并加强训练。

以陈述句为表达形式而句末用升调,表示说话人的怀疑,不同意或不完全同意对方的观点。句子结构是陈述形式,但句末用的是降调或低升调,表示说话人的无所谓或乐观的态度,不表示怀疑。感叹句用升调结尾,表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑,而用降调不表怀疑。如Is he honest?用降调表示说话者认为他是诚实的。同学们对连续和弱读的现象也应有所了解。

三、要做必要记录

同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式,一是用脑记,二是用手记。人的脑力是有时间局限的,超出一定的时间,信息就会弱化,甚至消失。因此,训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时,一边脑记并理解,一边还要做笔录,只有这样,才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容,所做的判断当然无凭无据,正确性就会大打折扣。

在四级考试中,听力两部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。?在Section A中,有关于时间,数量推算之类的题目。做这类题目时,考生要记下有关数字,并作简单计算。否则,等听完之后,脑中暂歇的信息一经消退,你就可能无法得到正确答案,亦或出现混乱而出错。

四六级阅读考试技巧

1. 细节题。细节题出题点无处不在,但这并不是说无规律可循。细节题的答案往往由first, most, because, in any case,as a matter of fact等副词或副词短语引出,考生在听短文时,除了要尽量听懂所有细节外,一定要更加留意这些词后面的相关信息。

2. 推断题。多数推断题与每段的大意或短文的中心思想有关系,因此在听短文录音时我们一定要注意文章中间和结尾总结性的话,特别是每部分的最后一句话。我们对这些话加以分析,往往不难找到正确的答案。

3. 态度题。态度题的选项往往是四个形容词,所以考生在播放短文录音之前判断出有态度题,在听录音时就应特别留心fortunately, luckily, unfortunateldaluomu.comy等这样的具感情色彩的可以反映出speaker的态度的词。speaker对于谈论的对象可能有双向评论,如果听不出speaker的态度方向,建议同学们选正面态度的,因为反驳的文章往往更为复杂。

4. 数字题。数字题一般涉及时间、数量、年代等等。如果事先判断出有数字题,在听短文录音时就要特别留意相关数字并尽可能地记下来。而且对于Section B的解题对策要与Secti我是一个十岁孩子的家长,163yingyu.com今天写这个文章有一个目的,我本来是一个很少写这样文章的人,但是这次不一样on A完全要反过来,即听到哪个数字就要选哪个数字,这里的数字不考运算。

5. 主旨题。对于主旨题,我们可以从三方面来把握:一是从选项入手。选项中出现的多次重复的词一定是中心词(key word)。二是从短文入手,要特别注意文章的两头,尤其是文章的开头的两个句子最重要,很有可能成为主旨题的考点,具体需要听的是文章开头的名词。

选答案时要优先选含有该名词的选项。三是从短文后面的问题入手,这样也可以提供中心词的线索。大多数的考题都问及的词一定就是此段的中心词。

英语四六级考试阅读理解技巧

1.认真审题,准确立意

根据《大学英语教学大纲》的要求,四级写作是一种给题目、提示、及指导的短文写作,因此,紧紧围绕其题旨是至关重要的。在四级作文考试标准中文章是否切题首当其冲,可见其重要性。

考生在审题的过程应当认真审阅作文的说明要求和所给的材料,比如段首句、提纲、关键词、图表等,确定相应的体裁(确定是议论文、说明文还是记叙文),明确自己的中心思想,从而明确作文的写作范围和侧重点。审题的目的首先是立意,即根据题目或材料确定文章的主题思想,明确主题就是立意的过程。一篇文章只能有一个主题思想,要鲜明、深刻、有新意。

2.列出提纲

考生在四级写作时间上要巧安排,英语四级考试一般要求在30分钟内写出一篇100-200字的短文,文章虽说并不是太长,但需要有论有据,有头有尾。为了防止因时间不足而虎头蛇尾,写作时一定要安排好时间。最好用5分钟左右写下提纲和要点,以便写作时有章可循。这样做一是不至于无话可说,二是可以避免虎头蛇尾。

3.确立主题句

审题立意后,学生应用最精炼的语言概括出段落的主题句。何为主题句?柯群胜在其文章中谈到,主题句是段落的中心,有提携全段的作用。因此,主题句最好放在每段的段首,这个位置醒目突出,能让阅卷人一眼就能明了全段大意。同时,主题句结构要完整,表达意义要准确,有高度的概括性,且用词要精炼生动。

4.选择材料扩展主题句

写作材料与主题句密切相关。主题句从无数素材中总结浓缩而来,同时,它又提携着材料,材料又必须为主题句服务,详细说明并支持主题句的思想,与文章主题形成有机的统一体,任何与主题句无关的繁杂内容都应舍弃。选择的材料最好来自日常生活,真实且具有说服力。

5.文章的逻辑性

从语言学上来讲,英语是形合的语言,指的是靠形式来联合,而汉语是意合的语言,指的是靠意思来联合。比如英语的句子之间必须用连词或关系词来连接,而汉语不用连词也能表达完整的句子。因此,考试在写作中,句子之间要用相应的连接词来体现文章的逻辑性。比如:表示举例或补充说明的关联词、表示时间或顺序的关联词、表示转折的关联词以及表示原因与结果的关联词等等,考生在平时的学习中要有意识的积累这类连接词。

6.文章修改和润色

考生写完一篇文章后,若时间允许,要进行修改和润色。考生可从以下几个方面入手修改。例如:文章的论据是否能有力支撑论点、各段落的主题句是否紧紧围绕主题、段落之间的连接是否连贯、文章开头和结尾是否照应等。

四六级考试翻译答题技巧

1. 通读、理解汉语段落

四六级考试的翻译题不同于单句翻译,而是段落的组合翻译,各段之间前言搭着后语,具有严密的逻辑关系,要想写出合适的英语译文,需要在通读题干后准确理解汉语的意思。

随后明确全文与各段主题,最后确定难词、核心词以及时态。

2. 分析、拆分汉语各句

了解大意和难词、时态后,将段落拆分成短句,留树干(保留句子主干),去枝冠(去状语、定语)。

拆到最后的结果:你拆剩下的句子可能是简单句,并列句还有可能是复合句,具体是哪一种完全取决于拆分前的句子有没有连词、引导词,拆完之后翻译出主干部分的英语(这是最低要求)。

3. 填充、补全英语译文

写出有效成分之后,我们再补充刚才被去掉的枝冠(状语、定语成分),根据所缺成分,确定翻译形式,写出完整译文。

在这里涉及到一个问题,有些同学还不知道什么叫状语,什么叫定语,在这里简单解释一下。

状语:表示地点、时间、原因、目的、结果、条件、让步、伴随情况等。

定语:带的,用来限定名词或代词,单词作定语放在被修饰词之前,短语或句子作定语放在被修饰词之后。

4. 检查、调整英语译文

通读,检查并调整译文(如果还有时间的话进行这一步)

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